既然反对知识是从天赋观念而来，南洛克强调的知识是从哪里来的呢？这就是我们今天要为大家讲。

【“理工科” 洛克：白板说和双重经验说】所提出的的要求多于鼓励，责备多于奖励，而且会很狭窄的界定，成功的定义，这会浇灭孩子很多的热情，人的热情如果被浇熄了就很难再燃起来了，父母不是神不可能回答每一个问题，父母可以鼓励孩子积极思考，和大人一起找答案，家长们要对孩子的提问努力表现出自己的兴趣。【“理工科” 洛克：白板说和双重经验说】所提出的我们不是因为我高兴，所以我笑了，而是因为我笑了，所以我高兴，因为我哭了，所以我我伤心了，所以我们说身心的关系它是一个相互的过程是吧，所以我们其实有时候就我自己有意识的笑了，其实我突然觉得我身体各个部分的这种变化都是有的，我要真的生气了，我身体各个部分的变化也是有的是吧，所以这种输入法会记住吗？我们说哈。

到的白板说和双重经验说，白板说我们先从字面意思去理解。

一块白板有什么特点？就是干干净净什么也没有吗？那洛克说的这个白板指的是谁？ 怎么呢？当然是心灵了，心灵是一块白板，上面是没有记号的，也就是说从。

天天层面来说，心灵中是什么都没有的，而所有的知识呀，观念呀，这些都是后天的。

写上去的，通过经验的途径，心灵中才会有各种关于知识的观念，比如一个刚刚。

出生的婴儿心灵就是一块白板，因而并没有产生对这个世界的认知，更认不出谁是自己的爸爸。

谁是自己的妈妈，更无法体会到高兴难过的情绪，只有通过后天经验的作用，比如。

因而受到了来自父母的教育，对这个世界产生了认识，才知晓谁是爸爸，谁是妈妈，当婴儿的头脑中。

产生了能辨别出谁是爸爸，谁是妈妈这个意识的时候，心灵就不再是一块白板，而是有印记了。

这个印记就是经验的作用使然，好了，这就是洛克首先强调的白板说白板说。

其实也是洛克对他批判的天赋观念的一种补充，既然不存在天赋观念，那么心灵就是一块白板。

强调了经验的作用。

他提出了双重经验说，他认为经验有两类，一类是感觉一类是。

反省这两类经验都是知识的来源，感觉是外在经验，反省是内在经验。

我们先来说感觉，感觉这个很好理解了，就是人受到外界刺激后的一种反应，比如。

你的手遇到了火有什么感觉？很热很烫很疼，唉，这就是感觉，当你产生了火星。

热的会让你烫和疼屎，这就是感觉经验这是外在的经验，是要靠外在事物的刺激而成。

产生的第2种是反省，反省是一种内在经验，就是心灵中的内在活动。

也就是说人总是会有意无意的对自己内心的活动有一些感受，这样的感受不是推理，所以。

仍然是经验，比如说高兴，这是你内心的一种心情，就是当下的感觉，或者说你痛苦。

忧郁了，这也是你的一种心理的感觉，这些都不是通过逻辑推理推出来的结论，因为高兴和痛苦。

只是你当下内心的一种感受，你感到高兴和感到痛苦了，所以这是一种经验，一种内在的。

反省经验，而洛克把心灵中的这种内在的活动，叫做反省的经验，好了以上。

就是我们讲到的经验的分类，也是知识的两个来源，一个是感觉经验，一个是反省经验，但这里我们需要。

要注意的是我们说到的感觉也好，反省也好，都只是经验的来源，这是一个源头感觉和反省。

并不是知识本身，只是洛克认为知识获得的两个途径，一个是受到外界刺激而来的经验，一个是内心。

反省活动的经验，我们举一个形象的例子拿水龙头来说，感觉和反省就好比是水龙头。

水龙头只是一个开关，是一个来源，而打开水龙头流出来的水才是真正的知识。

就是观念我们可以这样来理解，打开感觉和反省的这两个水龙头在大脑中形成了一个判断或者。

得出一个结论，最后形成的观念，这个观念就像是水龙头里的水，流淌出来，这才是知识，比如从。

现在的经验活动中，我们得出了火是一种发热的物质，这才是一种观念，这才是知识的对象，那么。

与观念的探讨，我们下期节目会做一个详细的解释，好我们再把洛克的思路整体回顾一下。

首先洛克从批判天赋观念出发，认为天赋观念是不存在的，既然知识的来源不是天赋观念。

那么心灵中有什么呢，洛克提出了白板说认为起初心灵中什么都没有，是一块白板，只有通过经验。

电的作用才能让心灵产生应激产生观念，那么在探讨这个观念的来源问题上面，洛克提出了。

从经验说感觉和反省，这两个都是经验的来源，知识的来源问题或者是说是途径通过。

这两个管道而后才能形成观念，观念又分为简单观念和复杂观念，谢谢。

我们将重点探讨简单观念和复杂观念是什么简单观念中的两类性质以及复杂观念的三个钟。

其实大家学习经验论便会发现整体的思路是比较顺畅的，因为经验论和常识还是。

是有些接近不相为理论那么晦涩，我们只要按照经验论的逻辑就能一步一步推导出整体的架构。

请阅读下期见。